Quels outils de communication pour l’espace de gratuité mobile et le projet Lignes de crête ?

Présentation réunion d’équipe 19 janvier 2021

Comment communiquer sur le projet ? A quelles fins ? Vers qui doit être dirigée la communication ? Quels supports utiliser ? Quels contenus ? Qui peut participer à la communication ?

Principes

Pour rester en accord avec les principes fondamentaux et l’identité du projet Lignes de crête, la mise en place du système de communication autour de l’espace de gratuité mobile doit répondre aux critères suivants :

  • accès aux outils de communication ouvert au maximum (création, usage, amélioration…),
  • possibilité de développer plusieurs media, contenus et outils simultanément par plusieurs personnes (sauf incompatibilités, messages contradictoires, site officiel, etc.),
  • ne pas freiner à priori une initiative (principe de la modération à posteriori).

On peut ajouter, qu’il faut privilégier les activités de communication réalisées:

  • gratuitement,
  • par des acteur.rice.s endogènes,
  • de façon « participative » (possibilité formelle et réelle de participer).

Vers qui ?

Vers qui la communication va-t-elle être dirigée ? On peut distinguer les catégories suivantes :

    •  jeunes et habitant.e.s (endogénéité),
    •  éducateur.rice.s,
    • « institutions »,
    • chercheur.se.s,
    • usager.ère.s (catégorie inclusive).

Par qui ?

Selon le principe d’ouverture défini ci-dessus, idéalement, tout un chacun peut mobiliser les différents outils. Les limites à cette ouverture resteront à établir, en tenant compte des principes définis ci-dessus.

Pourquoi ?

Deux motivations distinctes :

    1. Engagement et participation.

    • faire connaître le projet (visibilité),
    • susciter l’adhésion et la participation, donner l’envie, construire une image positive,
    • construire une participation des habitants et des jeunes dans le processus de communication, donc développer des outils de communication endogène.
    1.  Fonctionnement du dispositif.

    • localisation de l’edg mobile, demande de déplacement de la part des habitants,
    • cartographie des frontières et des espaces de gratuité,
    • annoncer des évènements,
    • définir le projet, mémoriser et relater au fur et à mesure son évolution,
    • coordination interne.

Comment ?

Quels médias utiliser ? Pour quelles fonctions.

    • Media :
      •  Numérique
        • site Internet officiel : va définir l’identité du projet et de l’espace de gratuité mobile, doit également contenir des informations pratiques.
        • outil de cartographie participative : localisation de l’espace de gratuité mobile et de certaines ressources gratuites,
        • réseau d’échange : mutualiser et centraliser des propositions d’échanges non-marchands,
        • réseau social : améliorer l’engagement des jeunes et la visibilité du projet,
        • liste de discussion : coordination globale via un outil libre et ouvert,
        • carnet de recherche : engagement dans la recherche citoyenne et interface avec d’autres réseaux de chercheur.se.s.
      •  Multimédia
        • vidéo : engagement des jeunes et visibilité du projet et des ressources endogènes, culture libre.
        • musique : idem,
        • radio ou lan auto-produits implantés sur l’espace de gratuité mobile : faire connaître la culture libre, améliorer l’engagement des jeunes et sensibilisation aux thèmes de la sécurité informatique.
        • webradio : engagement endogène, visibilité.
      •  Papier et autres supports
        • tract à destination du public : communication et engagement des habitants.
        • tracts à destination des institutions : partenariats, location de l’espace de gratuité mobile
        • logo de l’espace de gratuité : identité du projet
        • grafs et annonces sur l’espace de gratuité mobile : favoriser les échanges de biens culturels inter-quartiers.
        • annonces grand public : visibilité,
        • publications, communications, etc. : visibilité en terme de recherche.
      • Informel
        • parler aux jeunes
        • parler aux habitants
        • relais associatif.

Tableau : types de media possibles ou déjà en place

Media et contenus

Conçu par qui1 ?

Alimenté et modifié par qui1 ?

Destiné à qui ?

Forme attendue

Niveau avancement2

Numérique

Site Internet officiel

Coordination du projet Coordination du projet Tout public Blog en cours de réalisation. Sera conçu avec Grav. Hébergement chez un hébergeur libre et gratuit

1

Cartographie

Coordination du projet Jeunes et acteur.rice.s-chercheur.se.s To l’association vers demain.ut public Externalisation grâce au projet openstreetmap.

1

Réseaux d’échange numérique

Coordination du projet et jeunes Habitant.e.s Tout public et habitants du quartier Utilisations de plateformes existantes comme nonmarchand.org

2

Réseaux sociaux

Jeunes Habitants et jeunes Tout public Quelques propositions pour l’instant : instagram (instalive), snapchat, tiktok.

0

Webradios

Jeunes Jeunes Tout public A contacter. Webradios locales comme RadioRapTz

0

Liste de discussion

Coordination du projet Chercheur.se.s-acteur.rice.s Chercheur.ses-acteur.rice.s Framaliste

cedrea@framalistes.org

4

Carnet de recherche

Coordination du projet Chercheur.se.s-acteur.rice.s Chercheur.se.s Créé sur la plateforme de recherche Hypotheses.

4

Supports « multimédia »

Vidéos

Jeunes Implication des jeunes, école de cinéma (?) Tout public (fonction de valorisation pour les habitants du quartier) Réalisation d’un court-métrage par l’association Vers l’avant.

1

Musique, concerts

Jeunes et habitants
Implication des jeunes du quartier Tout public (fonction de valorisation) Association Casmu

1

Radio auto-produite, réseau lan

Pilotage du projet Habitant.e.s d’un quartier Habitant.e.s d’un quartier Implication possible de Nicolas Horber

1

Groupe Signal

Equipe de pilotage
Equipe de pilotage Equipe de pilotage Déjà mis en place

5

Papiers et autres supports

Tracts à distribuer

Coordination du projet Coordination du projet Tout public Tract bientôt produit.

2

Tracts et informations à destination des institutions

Coordination du projet Coordination du projet Institutions En cours de conceptualisation

0

Logos

Coordination du projet Coordination du projet Tout public Logo proposé par Sébastien Doussaud, devrait être transformée bénévolement par Johanka Kičkova.

2

Grafs et annonces sur l’espace de gratuité mobile

Coordination du projet, jeunes et habitants Jeunes et habitants Tout public Installation d’un support amovible sur le camion

1

Signalétique, explications

Coordination du projet Comité de pilotage Tout public Panneaux d’affichage dans l’espace de gratuité mobile et en dehors

2

Annonces grand public

Coordination du projet Coordination du projet Tout public, habitants En projet. Annonces sur les radios officielles, sur les journaux, etc.

0

Circuits de communication internes à l’APSAJ

APSAJ Direction, équipe de coordination et éducateur.rice.s Direction, équipe de coordination et éducateur.rice.s Réunions d’équipe. Réunions avec l’administration

5

Publications, conférences

Acteur.rice.s-chercheur.se.s
Acteur.rice.s-chercheur.se.s Chercheur.se.s et tout public
Démarrage des publications sur la plateforme CEDREA

2

Informel3

Parler aux jeunes et aux habitants : demandes, recueil des avis, etc.

Educateur.rice.s, jeunes, habitants Educateur.rice.s, jeunes, habitants Jeunes, habitants En démarrage. Rencontres informelles, réseaux préexistants.

2

Relais associatif

Coordination du projet, éducateur.rice.s, acteur.rice.s-chercheur.se.s Coordination du projet, éducateur.rice.s, acteur.rice.s-chercheur.se.s Institutions Prises de contact avec des partenaires, parfois par démarchage.

2

Accueil dans l’espace de gratuité mobile

Bénévoles Bénévoles Tout public Parole, distribution de tracts

1

Groupes de parole

Jeunes, habitants Jeunes, habitants Jeunes, habitants Groupes de parole in situ.

1

1 Le plus probable.

2 0. Pas vraiment réfléchi ou idée vague. 1. Conceptualisé et réalisation prévue. 2. En démarrage. 3. En cours de fabrication. 4. Opérationnel. 5. Abouti.

3 A réfléchir au niveau du contenu : délimitation du quartier, tutoiement ?



Citer ce billet
Benjamin Grassineau (2021, 23 janvier). Quels outils de communication pour l’espace de gratuité mobile et le projet Lignes de crête ? Développement endogène et espaces de gratuité. Consulté le 18 avril 2024, à l’adresse https://doi.org/10.58079/o1ze

Benjamin Grassineau

Sociologue, spécialisé dans l'étude de l'écononomie non-marchande (auto-production, culture libre, gratuité).

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